Saludos amigos y amigas mias, pronto estaremos subiendo más buenas nuevas.

En la foto:        Manolo, Paz Antonia, y Valita.

                        Concepción, 9 agosto 2006.

Zonas: Arica- Iquique - Antofagasta 

IQUIQUE, 8 Y 9 DE JULIO.

Saludos a quienes participaron.

Nótese que:

• El aceite de motor usado es insoluble, duradero y puede contener sustancias químicas tóxicas y metales pesados.
• De un galón de aceite usado se pueden producir 5/8 parte de aceite lubricante.
• Su proceso de degradación es lento.
• Se adhiere a todo desde la arena de las playas hasta las plumas de las aves.
• Es la principal fuente de contaminación de las vías acuáticas y puede resultar en la contaminación de fuentes de agua potable.

Ahora bien, basándonos solamente en los vehículos que circulan en nuestro país, sin duda que la mayor concentración de estos se encuentran en la región metropolitana (XIII) como lo pueden observar en el diagrama porcentual de circulación del año 2002:

Pero debemos considerar además la “densidad poblacional por vehículos”, que al observar las comunas que presentan mayor concentración de vehículos podemos obtener datos no menores a esta investigación:

Esta observación deja a Iquique en el tercer lugar de las comunas de nuestro país con mayor cantidad de vehículos “registrados”, ya que esta está NO considera a los no registrado en el proceso  de inscripción que se lleva año a año por las comunas. Por lo demás debemos considerar el hecho en que vivimos en una “zona franca” y existe una gran demanda y circulación de vehículos. La Zona Franca de Iquique ZOFRI, es un centro de negocios con más de 200 hectáreas en las que se realiza una fuerte actividad comercial e industrial al por mayor. En este centro de negocios operan más de 1.500 empresas, las que efectúan operaciones de compra y venta del orden de tres mil millones de dólares y gran parte de estos negocios están relacionados con la comercialización de automóviles.Por la tanto, la cantidad de aceite usado proveniente de los vehículos en nuestra ciudad es prácticamente incalculable al observar esta gran cantidad de variables que se presentan, pero tenemos claro una cosa, esa cantidad de aceite generado y no aprovechado perfectamente puede ser tratada para un uso posterior. 

¿Porqué reciclar el aceite proveniente de los motores?

·         Para conservar los recursos naturales y disminuir la contaminación.

·         Para aumentar la demanda comercial de usos avanzados de aceite usado.

·         Para no depender tanto del petróleo extranjero y reducir el déficit comercial.

·         Para generar nuevos empleos. 

Iquique no cuenta con patios de acopios de estas sustancias desechadas, es más, en Chile no existen estos lugares de acopios de sustancias peligrosas. Con respecto a los  aceites usados, por lo demás muchos talleres mecánicos o lubricentros en nuestra ciudad no saben qué hacer con esta materia tan abundante y por lo general estas siguen dos alternativas para su “eliminación”:

1.       Son comercializadas en depósitos a muy bajo costo a comerciantes dueños de panaderías para alimentar sus hogueras y así producir el pan.

2.       Si estos talleres o lubricentros sobre pasan sus capacidades de acopio, estas son desechadas por la red de alcantarillado la que converge a nuestras costas marinas.

Cabe recalcar que las panaderías en Iquique, con mucha responsabilidad pude constatar que no cuentan con un sistema de tratamiento de sus gases emitidos por sus chimeneas, trasladando entonces la contaminación de un estado líquido como proviene el aceite quemado que ocupan como insumo para calentar sus hornos de producción, a un estado “tóxico” gaseoso.

Pero esto no sería un problema si es que se aplicara la gran variedad de tratamientos que existen para dar algún destino a estos residuos, resultando altamente beneficiosos desde el punto de vista económico para quien los trate y, lo mas importante a mi entender, el mejoramiento en parte de la calidad de vida para quienes debemos vivir el día a día con esta sustancia sin un destino claro.

¿Qué podemos hacer?                          

·        Las pesqueras, al igual que las panaderías pero con la única diferencia que estas tratan en parte la emisión de sus gases, utilizan aceite quemado para la producción de vapor en sus calderas y así provocar el cocimiento del los peces.

·         Quizás un poco más ambicioso desde el punto de vista tecnológico, podríamos producir aceite re-finado. 

¿Que es el aceite re-finado?

El aceite usado del motor se trata para quitar contaminantes tales como suciedad, combustible y  agua y se destila para separar los aceites ligeros y pesados. Se hacen tres productos, flujo del asfalto (materiales para techos) gasóleo (combustible de la refinería) y aceite de base. El aceite de base se vende a los mezcladores, que combinan los aceites de base con los añadidos para hacer lubricantes acabados como el aceite del motor, el líquido de la transmisión y la grasa. El aceite re-refinado es la mezcla acabada de aceites de base con los añadidos, y puede ser contenido aceite re-refinado del  100% o mezclado con aceite de base virginal. El aceite usado puede ser re-refinado repetidamente otra vez, él aceite nunca se gasta apenas consigue sucio. 

¿Son seguros de usar los lubricantes re-finado? 

El aceite re-refinado está conforme a la misma refinación, composición, y estándares de funcionamiento rigurosos que el aceite virginal. Las garantías de los fabricantes mas grandes de automóviles y motores, por ejemplo, Mercedes Benz, Ford, General Motors, Chrysler y Detroit Diesel, permiten el uso de aceite re-refinado mientras sean estos certificado por algún organismo. 

En un verdadero hito se transformará para el área de investigación de nuestra Casa de Estudios Superiores la publicación del trabajo efectuado por el académico del Departamento de Ingeniería, Eduardo Patiño.

La editorial Addison Wesley ( de la Pearson Education ) ha aprobado la publicación del texto universitario titulado Biodegradación de Materiales Inorgánicos, cuyo autor es el académico del Departamento de Ingeniería,Eduardo Patiño.

TEXTO

El manuscrito ha sido revisado y aprobado y en esta etapa se desarollarán actividades propias de las edición , la que se espera se publique a fines de este año.

El texto será editado en inglés y español y en una posterior edición , en francés.

El temario contiene tópicos de Biocinética y bioenergética aplicados a los proceso acuosos en la biodegradación de materiales inorgánicos, así como el tratamiento de efluentes y residuos inorgánicos. Es necesario resaltar, que dos capítulos del libro serán desarrollados por dos científicos reconocidos quienes colaboran con mi trabajo:

- Barrie Johnson del Departamento de Biología de la Universidad de Wales-Bangor, Reino Unido, quién´desarrolla el capítulo de Ecologia Microbial

- Jochen Petersen de la Universidad de Ciudad del Cabo- Sudáfrica, quién desarrolla el capítulo de Modelación Matemática en procesos de Biodegradación

CURRICULUM

Eduardo Patiño, es Ingeniero metalúrgico y Siderúrgico, titulado en la Universidad de Lima - Perú. Obtuvo su magíster en Ciencias de la Ingeniería en la Universidad de Concepción y tiene vasta experiencia en empresas mineras de Perú.

Ha sido Investigador principal en diferentes proyectos FONDECYT y FONDEF, participando además en pasantías de su especialidad en Bélgica, Francia, Holanda e Inglaterra, tiene además publicaciones en revistas nacionales y extranjeras.

A continuación copio y pego un artículo que se publicó hoy en el diario La Estrella de Iquique y que me parece bastante bueno desde el punto de vista del crecimiento como ciudad de integración. Trata un poco el tema de la apertura de la oficina de la FONADIS en mi ciudad…

Desde su apertura en enero de este año en Iquique, la oficina del Fondo Nacional para la Discapacidad, Fonadis, ha logrado que tres personas hayan sido contratadas en distintas empresas de la región.

Esas tres personas representan a un gran grupo de discapacitados que quieren y pueden desarrollar un trabajo remunerado. Esta cifra es pequeña debido a que a nivel regional existen una lista de espera de 80 personas que desean encontrar un puesto de trabajo.

Christian Cortés Leyton, coordinador regional de Fonadis, afirma que la demanda es altísima. "Mucha gente quiere trabajar, pero las empresas en muchos casos cierran las puertas a los discapacitados".

Sostiene que los problemas de discriminación existen, desde los niveles de acceso, al respeto a los estacionamientos preferentes y al momento de ser contratados para un trabajo.

"Todas las personas que proponemos nosotros tienen un grado de discapacidad leve y de acuerdo a nuestra evaluación sabemos que rendirán bien".

Un equipo técnico evalúa a las personas y "los seleccionamos de acuerdo a los rubros", explicó Cortés.

Uno de los principales roles de Fonadis es la oficina de colocación de empleo para personas discapacitadas. También están las ayudas técnicas, que implica la entrega de prótesis, sillas de ruedas e implementos de ayuda. Otra área de acción en la promoción de proyectos de rehabilitación que pueden postular asociaciones culturales, gremiales, juntas de vecinos y organismos con personalidad jurídica. La idea es que estos proyectos ayuden a promover la no discriminación o la prevención de accidentes.

Las oficinas de Fonadis en Iquique quedan en el edificio Empressarial, San Martín 255, piso 14, oficina 144.

Los fonos de contacto son 414169 y el fax 416210.

Con un poco de paciencia invito a todos a observar estos videos haciendo clic al medio de estos, sobretodos aquellos que están bajo el título de “MADE BY MANOLO”, ya que estos están dedicados y orientados al mundo del escultismo en mi grupo. Por lo demás los creó, editó y digitalizó quien le escribe.

El académico viene a trabajar en el Laboratorio de Procesos Acuosos del Departamento de Ingeniería de esta Universidad .

VISITA

La visita del Profesor Frenay se orienta a definir los tópicos que incluirá el próximo programa de cooperación internacional entre las Universidades Arturo Prat, de Concepción, Libre de Bruselas y de Liège. Este programa es de tres años de duración (2007-2009) y comprende actividades de movilidad estudiantil y académica, para estadías de investigación de los proyectos desarrollados en cada institución.

El nuevo proyecto de cooperación internacional será financianciado por la Agencias de Cooperación Internacional de Chile (AGCI) y de Bélgica (CGRI).

Asimismo, el académico evaluará otra iniciativa en investigación aplicada en el área de medioambiente, entregada por el Dr.Juan Patricio Ibañez. Proyecto que ya fue evaluado positivamente por el experto belga en enero de este año. Por lo tanto, adicionalmente, se evaluará el costo del proyecto y en función de éste, se decidirá en definitiva la fuente de financiamiento, ya sea a través de la CGRI o la CEE. La propuesta contempla que la UNAP lidere un proyecto de I+D donde participarán, además, universidades del Cono Sur de América.

PROGRAMA

VIERNES 31 de Marzo

- Saludos protocolares autoridades universitarias: 16:30 - 17:15h

- Reunión con académicos de metalurgia: 17:30 a 18:30 h

Sábado 01 de Abril

- Reunión de Trabajo Proyecto de cooperación Internacional:

09:00 a 12:00

- Reunión de Trabajo Proyecto de Investigación LPA

16:00 a 18:30

 Saludos,   manolo

"sumemo y no restemo">>---> manolo.

Fue lo primero que irónicamente se me vino a la mente cuando unas 300 organizaciones sociales y políticas organizaron un acto de homenaje al mandatario en la cancha de Tenis del Estadio Nacional de Santiago. Eufóricamente, ante la presencia tan esperada de Evo, perdón Don Evo Morales, el actual presidente de Bolivia electo democráticamente por todo su país y por lo demás, el AIMARA QUE DESEA REFUNDAR BOLIVIA.

Mis intenciones nos es dar un análisis profundo al tema, es más, ya existen personas mucho mas cuerdas que yo en esta materia para realizarlo, mas bien quiero dar mi visión simplista y rápida ya que quisiera destacar su forma tan particular de llevar sus ideas, su forma de construir país y su mirada de unificar tanto Bolivia como Latinoamérica. El discurso mediático de hoy, bueno ayer viernes 10 de marzo en aquel lugar puso escalofriazos a muchos, ya que inesperadamente se alzaban en voz potente aquellos cánticos chilenos pidiendo “Mar para Bolivia, Mar para Bolivia…”, y fuera de protocolo Evo también reaccionó emocionado ante tales gritos de esperanzas y expectativas futuristas para todo un país.
Sin duda que Evo se lleva la mirada de otro Chile, y mejor aún, creo que ha cambiado la mirada de nuestros hermanos Bolivianos sobre un Chile que también quiere construir junto a ellos un nuevo presente, aunque sólo sea de un sector de nuestro país...pero ¿Por algo se empieza no?

Bienvenido Evo.
"La política es la ciencia para servir al pueblo y nosotros vivimos para la política y no vivimos de la política. Ha llegado la hora del cambio, de la esperanza, de un futuro mejor para nuestros hijos y para nuestros nietos." >>---->Evo Morales

Por ahora “sumemo y no restemo" >>----> manolo

La idea de este  post no es hablar de mis experiencias o ataduras personales, y en esta ocación sólo quiero elogiar al trabajo de integración que viene realizando TVN, cuyo eslogan es “El canal de todos los chilenos” ya que con gran éxito emitió el primer capítulo de "Cómplice$", la teleserie del primer semestre que podrá seguirse con el sistema Close Caption para personas con problemas auditivos.
El sistema Closed Caption, adaptación escrita que aparece en la parte inferior de la pantalla y que está destinada principalmente a las personas con habilidades distintas auditivas, dentro de la programación de TVN es fruto del trabajo conjunto del Fondo Nacional de la Discapacidad FONADIS, la Confederación Nacional de Sordos de Chile CONASOCH  y la Comisión Nacional del SIDA CONASIDA.
Además de TVN, también hay que destacar el trabajo de integración que viene haciendo los demás canales estatales. Sin duda aplaudo con mis manos alzadas por estos avances en esta materia.

Que el silencio se tome las palabras.

"sumemo y no restemo" >>------> manolo

Esto sucede cuando creemos que tenemos todo calculado o planeado: gravísimo error sobre todo cuando no contamos con las “inconsecuencias del destino” que suelen aparecer destruyéndolo  para mal o arreglándolo para bien.

Como envidiar a mis “irresponsables" amig@s o conocid@s que viven del día a día disfrutando de cada momento incierto, haciendo de ello un estilo de vida; en cambio uno, por tratar de ser ordenado y calculador en la mayoría de los aspectos que se van presentando, muchas veces las situaciones se tornan oscuras girando radicalmente para mejor o peor.

¿Tendré que cambiar el slip a mi calculadora o dejaré que las cosas pasen inesperadamente?

"Tanto nadar pa` morir  ahogado en la orilla" me dice mi amigo Jaime.

“sumemo y no restemo”>>---->Manolo          

Y tú ¿a quién te pareces?

mmm..en este caso restemo >>-->Manolo 

Que el silencio se tome las palabras.

“sumemo y no restemo”  >>----->Manolo

Yo también soy discapacitado, pero de afecto, porque sólo quiero a los que acepto cuando debo querer a todos.
De razocinio,  porque sólo entiendo lo que me conviene, aunque la razón no me pertenezca.
De comunicación, porque creo que sólo lo mío es importante cuando hay tanto que escuchar.
De ver, porque sólo le presto atención a lo bello, aún sabiendo que todo tiene su lado hermoso.
De creer, porque lo quiero al instante sin siquiera tener una esperanza.
Y lo peor, soy discapacitado de crecer, porque me aferro sólo a lo que tengo, aún sabiendo que desprendiéndome de todo es la ruta a la grandeza.
 

En el mundo que me desenvuelvo me brinda la posibilidad de tratar este tema muy de cerca, pero ¿Qué tema?, muy simple, el tema de la discapacidad física, o como yo prefiero llamarlo, el tema de las “Habilidades distintas”. La verdad es que la palabra “discapacidad” no me concuerda y no acostumbro a emplearla, yo y muchos preferimos hablar de las “habilidades distintas” en las personas, ya que a pesar de la gran limitante que provoca a las personas que padecen con algún grado de ella, perfectamente se han perfilado con grandes éxitos en muchos casos y han logrado desenvolverse en un mundo tan particular y competitivo pensado en su gran mayoría para “nosotros”, las personas que nos decimos o nos nombramos normales.
Amplía  tu léxico y te invito a que uses este término: “Habilidades distintas”
 

Y para terminar, quisiera compartir un poco con ustedes este poemita, que desconozco  el nombre y con el que alguna vez soñé…mmmm, bueno, en realidad siempre sueño, hasta ahora.
 

Verás que a pesar que compartimos el mismo cielo,  la misma tierra,  el mismo sol y la misma luna. Sin embargo, parece que viviéramos  en dos mundos separados. 
Ahora en el tuyo reina el silencio   junto a tus emociones, pensamientos, y el latido de tu corazón. En el mío, las voces y los sonidos  nos invaden sin parar.
Luego, cuando una melodía suave o el canto de los pájaros serenan mi alma, puedo prestar más atención   a mis emociones, mis pensamientos,  y escuchar el latido de mi corazón. Pero sólo a veces.
Importante es cuando tus manos me hablan  ya que todo tu universo aparece dibujado frente a mí como una pintura maravillosa.
Tienes tanto para contarme, tus manos son tan ágiles como gaviotas en vuelo, las mías, un poco torpes,  apenas dicen algunas frases.
A pesar y más allá de nuestras manos,  están tus ojos, tus ojos profundos, sinceros,  que reflejan la intensidad de tus sentimientos. Tus ojos tristes, perdidos,  que cuando todos a tu alrededor se olvidan de ti.  Tus ojos brillantes, felices, cuando nuestras almas se tocan  más allá de las palabras. Tengo y quiero aprender de ti,  de tu abrazo sincero y de tu mano amiga. Y quizás algún día mientras estemos juntos contemplando las estrellas,  descubramos que nuestros pensamientos pueden comunicarse,  y que nuestros corazones conversan sin señas y sin palabras, Y ese día los dos mundos por fin, se habrán encontrado.

El mensaje que nos deja Allysson lucca, encargado de la dirección de arte de la película, es muy simple y esta basado en el libro “La aldea Global” de Donella  Meadows (Periodista, escritora, profesora y granjera, 1941 – 2001).

Esta inquietud nace a partir, de que hoy en día el mundo cada vez avanza mas rápidamente provocando que nuestras generaciones actuales, específicamente los niños, vayan acortando o saltando sus etapas infantiles. Hoy en día es común ver a un niño de 5 años manejarse con notoria habilidad frente a un computador, sin descontar que en su vocabulario ya están presentes los conceptos tales como: droga, sexo, guerras, muertes, Internet, amor, etc., lo que a su vez generará una dualidad por un lado un niño o una niña muy abierto a conocerlo todo, pero también vulnerable a ser mal orientado por parte de terceros o su entorno inmediato.
Es por ello que la presencia del factor ambiente es preponderante en toda formación del ser humano, ya que desde que este se  encuentra dentro del vientre materno no sólo necesitará de los estímulos básicos brindados por su madre, si no que  también los que les proporcione el entorno social.
Dentro del contexto de la inteligencia emocional de los niños y niñas existe un proceso llamado plasticidad cerebral que abarca desde los cero hasta los siete años de edad, donde el cerebro estará dispuesto a todo tipo de conexiones cerebrales las que son traducidas a estímulos, los que a su vez se irán almacenando a través de un reservorio de inteligencia, que en años posteriores servirá como la base de los nuevos conocimientos que irá adquiriendo este nuevo ser.
El modelo educativo que se lleva a cabo en la educación PRE-escolar es similar, por no decir idéntico al sistema educativo que se lleva a cabo en nuestro movimiento, ya que el infante aprende a través de actividades pedagógico-lúdicas, cuyos objetivos están enmarcados dentro de lo lograble, medible y alcanzable traducidos a ellos a evaluaciones de corto, mediano y largo plazo. Por tanto el infante a esta edad no debería presentar cambios bruscos o negativos a este nuevo tipo de actividades educativas no formal, extra escolar, sino todo lo contrario, ya que éstos presentarán una continuidad de su proceso de aprendizaje.
Con ello sostengo mi apreciación a favor de que el niño o niña  en edades tempranas pueda desenvolverse sin mayores problemas dentro de sus habilidades (de cinco a siete años). A ese rango de edad, empíricamente esta comprobado que el infante presenta nociones claras de autonomía las cuales veremos especificadas mas adelante.
Perfil de un infante de 5 a 7 años:
Ø     Reconoce su grupo familiar.
Ø     Autonomía en control del esfínter.
Ø     Concreto desarrollo de las habilidades motoras finas y gruesas.
Ø     Ordena sus cosas.
Ø     Se lava las manos, cara y dientes.
Ø     Tienen conciencia de su sexualidad.
Ø     Reconocen edades cronológicas ( bebes, jóvenes, adultos, ancianos).
Ø     Adquieren conocimientos lecto-escritos (Vocales y consonantes básicas).
Ø     Adquieres conocimientos lógicos matemáticos (del 1 al 20 ó más, figuras geométricas, nociones de tiempo, etc.)
Ø     Necesidad de compartir con pares (amigos).
Ø     Apertura a saber o conocer de todo (“¿Porqué?”, “¿Porqué?”, “¿Porqué?”, “¿y Porqué?”).
Ø     Habilidad para aprender otro idioma y manejar computadores.
Ø     Comienza el proceso de reconocer sus debilidades y fortalezas.
Ø     Fuerte conexión con el vínculo materno.
Ø     Un niño altamente afectivo.
Ø     Discierne de cuando comete un error y asume consecuencias.
Ø     Capacidad de hacer compromisos.
Ø     Capacidad de dar a conocer su opinión y sentimientos.
 

Si bien el niño se encuentra en un proceso de cambios físicos y psicológicos continuos, es necesario definirlo en muchos sentidos como un ser autónomo que aunque dependa de un cien por ciento de las figuras parentales, en la gran mayoría de los casos, ellos se pueden desarrollar óptimamente en otros ámbitos que no sea su hogar o en la educación formal. 
Cabe recordar que sería hasta cierto punto injusto comparar a los niños de hoy con los de generaciones pasadas, donde los recursos educativos eran mas limitados, la reforma educacional no se hacia presente y el mundo era otro en su gran contexto. Por otra parte,  los códigos familiares eran distintos a los de hoy, las explicaciones que se le daban aquellos niños por parte de sus padres y educadores muchas veces caían hasta en las utopías las cuales eran corregidas en edades un poco más adultas (Reproducción, viejito Pascuero, conejito de pascua, el ratón de los dientes, el viejo del saco, estigmatización a las etnias como la famosa gitana, entre otras.)
¿Por qué es necesario entonces bajar nuestros rangos de edad para la creación de una nueva rama de miembros beneficiarios?
La respuesta es simple: Nuestro mundo cambia todos los día y nuestros niños y niñas crecen cada ves mas rápido, lo que hace que el mundo que lo rodea le proporcione oportunidades para ir desarrollándose integralmente y protegerlos de ambientes corrosivos que muchas veces están más que cerca (entorno inmediato).
¿Es necesario el recurso adulto calificado?
El educador de párvulo quizás o lo mas probable es el adecuado para orientar y guiar de manera técnica esta nueva rama, sin embargo debemos pensar que en todos los grupos scout, o en la gran mayoría, no vamos a encontrar este  recurso, por ello no debemos desalentarnos si no todo lo contrario ya que los verdaderos adulto educadores para esta instancia están frente a nuestros ojos y me refiero específicamente a nuestras apoderadas de grupo, las que poseen por el sólo hecho  de ser madres la sabiduría, la paciencia, amor y por sobre todo el instinto de lo que es cuidar un infante.
Si bien es cierto, la captación de adultos educadores en nuestra insititución Guía y Scout en la actualidad es difícil ya que no somos una institución remunerada y las campañas de captación de miembros no están orientadas al recurso adulto, sería bueno dar un giro radical y abarcar a ese adulto que muchas veces se pierde haciendo actividades económicas mientras podría convertirse en uno mas de nuestra institución aportando y ayudando a nuestra misión de formar seres mejores.